' 中學生網站

會員登入

查詢我的密碼

作品查詢

閱讀心得 第 1091010梯次 得獎作品
學校名稱: 私立屏榮高中 三年級 1 優等
作  者: 莊郁婷 
參賽標題: 家庭教育
書籍ISBN: 986–417–402–9
中文書名: 我數到3ㄛ
原文書名: 1–2–3 Magic
書籍作者: 湯姆斯.費朗
書籍編譯者:
出版單位: 天下遠見出版股份有限公司
出版年月: 2004年11月30日
版  次: 初版

一、圖書作者與內容簡介:
在此書中,作者提出了一套獨特的「1、2、3魔法」專門教養、引導孩子,讓父母能夠簡單的學習、有效的教育。在面對孩子哭鬧、耍脾氣、吵架等行為時,有更多的參考依據和解決方案,說明了正面鼓勵的技巧和重要性,不過於此同時更強調了孩子的「個別差異」告訴父母和主要照顧者們,必須要「因材施教」、恩威並施,才可營造出一個健全的環境,使孩子快樂的成長。


二、內容摘錄:
P.01 如果認為當父母、當老師是很容易的事,那麼你一定從來沒當過父母或老師,這可以說是世上最重要的工作,但也最容易出錯。

P.15你必須很務實的了解你的小孩,而不要對他們有一廂情願的想法。在你腦海中也許有一些對小孩的錯誤假設,其實這是很危險的。

P.257 親情與讚美對孩子的重要性,就像水和肥料之於植物一樣,有時候你必須排除一些卡在親子間的屏障,那就讓親情與讚美這種極其天然與珍貴的東西來滋養你的孩子。


三、我的觀點:
在閱讀完這本書後,我認為書中提出的「1、2、3魔法」,十分的新穎有趣,可以讓更多不懂孩子的父母,從而給予適當的引導、並了解和孩子相處的竅門。

由於現在的社會中,科技的進步,使父母忽略了孩子的成長過程中所需要的愛,放學後,就連家旁的公園、附近的小學就都只見著孩子獨自玩耍的身影,以及父母親在休息椅上的坐視不理,而他們自身卻不知道這種行為可能帶來的負面效果有多大,不僅忽略了孩子的安全和遊戲場的危險性,更重要的是對孩子心理層面的影響,甚至近年來許多的社會新聞中,親子之間的關係,也逐漸成為了一套十分熱門的議題了,文中播放著一部生活小短片,內容為下班後媽媽在客廳中,準備放鬆卸下一天的疲憊時,看到兩歲的孩子在哭鬧,二話不說的便拿出了自己的平板電腦,讓孩子去滑去看影片,在這網路資源發達的社會中,讓孩子隨意的翻閱知識網站,也其實存在著一定的危險性,畢竟無人告訴他訊息來源的真偽,和長久以來對人際關係的發展也構成了危害。

所以這只是一昧的利用3C產品教育孩子、陪伴孩子的父母,也因此錯過了孩子很重要的關鍵期,漸漸淡忘了身教的意義,當然自從翻閱這本書後,讓我發現,這便在忙碌生活中讓人退一步的轉捩點,讓我不禁回想起兒時,父母早出晚歸的工作著,自己幾乎都一個人玩,和父母也沒有過多的互動,認為必須要「聽話」,做個人見人愛成績優良的乖孩子,不讓父母再操心,但說實在話這種日子真的很無趣,也是因為我有了這樣的成長經歷後,每天放學在面對家中那三歲有餘的弟弟時,我總是一直找他玩,每每都汗流浹背、氣喘呼呼、非常的忘我,而他如今還不善言語,不會與人對答,但我依舊每天棄而不捨的教他說「姊姊」,雖然可能對旁人而言只是簡單的音節、我們的玩樂也只是普通的追逐,可在我心中我總會想:「如果今天我是這個孩子,即使我不會講話,卻仍然有個會一直陪伴我的姐姐,如此一想,便好像覺得自己不再孤獨。」給他一種自己被理解、被接納的感覺,至於我現在相較於其他同儕能夠懂得和孩子相處,除了有自身感觸和所學專業外,這本書於我也是一位良藥,我也才能明白每一位孩子都有各自的獨特性,所以於此我希望日後在我教養子女甚至其他小孩時,我都能更加地去陪伴、理解孩子,共同營造快樂且溫暖的親子時光,於教育孩子的同時帶來的不光是有教養的孩子反而更多的是共同建立起快樂且難忘的回憶,和更多的孩子們成為「好朋友」,並非一個「支配者」。也希望能夠學習到更多妥善且有益的教養方式,幫助孩子在健全快樂的環境中,自信的成長。


四、討論議題:
在現今少子化的社會中還能怎麼給予孩子更適性的教育和給父母怎樣的資源?