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閱讀心得 第 1090315梯次 得獎作品
學校名稱: 國立臺灣戲曲學院 二年級 高二甲 甲等
作  者: 黃鈴育 
參賽標題: 表面下的真相
書籍ISBN: 9789863840251
中文書名: 轉學生的惡作劇
原文書名:
書籍作者: 喜多川泰
書籍編譯者: 劉姿君
出版單位: 遠足文化事業股份有限公司
出版年月: 2015年05月
版  次: 初版

一、圖書作者與內容簡介:
作者喜多川泰,東京學藝大學畢業,作品多為勵志感人。該書《轉學生的惡作劇》,內容細膩、描寫的景物也栩栩如生,每個章節也會留下伏筆,總會讓閱讀者有目不轉睛的快感。書中主要是在描述關於校園與親子間的故事,而一個行為怪異的轉學生所引起的連鎖反應,到底為學校帶來的是禍還是福呢?


二、內容摘錄:
「母親教導我,所謂的學校,是在長大成人之前,培養生存能力的場所。結黨行卑鄙之事者,侮辱他人意圖挫敗他人心志者,即使長大成人之後也所在多有,是吧,老師。既然如此,當學校發生同樣之事時,若加以逃避,我不相信這樣的人長大成人之後能夠達成自己人生的使命。」—第102頁

妳在人生中經歷的無數次失敗,就是為了讓妳得到「教訓」。所以這次也是,妳做了壞事,馬上就失敗,是很幸運的。—第172頁


三、我的觀點:
剛接觸此書時,總覺得書名很有趣,想著究竟是怎樣的一個惡作劇,閱讀過程中,得知轉學生寅之助和其母親阿妙是穿越時空來的,心想難怪穿著打扮和行為都異於常人,當下覺得自己挑了一本頗為常見的劇情小說。然而隨著劇情的走向,才發現另有隱情 —— 寅之助這對母子非但不是穿越時空來的,結局還令我大吃一驚,原來他們是只是在演戲。我也在書末發現到了阿妙和日高老師頗深的淵源,日高因為兒時不經意的舉動,替阿妙解危,雖然在額頭上留下了疤痕,不過這個小小的幫助,卻一直存在阿妙的心中。幾年過後,阿妙隨著「流浪劇團」漂逐而來,以劇團工作性質為便,運用扮演江戶時代的人這種惡作劇來提醒日高莫忘自己的「初心」 —— 向現實妥協,令人感到意外的是,明明應該是報恩,怎麼卻會以惡作劇來回報呢?我覺得阿妙可能是不想被發現自己就是當時被救的那個人,所以才這麼做。畢竟當初日高也不認識阿妙,還挺身幫助她,說是惡作劇,其實只不過是在藉此報恩,從某種角度來看,又或許是阿妙也不經意的幫助了日高,原本是真的想惡整日高,想用這個方式來營造再次相遇的驚喜,但沒想到日高卻一直沒發現,始終認為這對母子是穿越時空而來的。

閱讀整本書後,讓我意識到自己在漸漸成長的過程中,也開始慢慢忘了那位純真善良的自己,如今總是在意別人的眼光,深怕自己是異類,也經常懷疑每次所做的抉擇,害怕錯誤所帶來的結果。此外,書中最讓我佩服的是日高的女兒七海,因為不想失去沙織這個朋友,所以做了很多違背自己良心的事情,例如翹課、喝酒、欺騙父母等。俗話說得好「近朱者赤,近墨者黑。」如果能接觸比自己優秀的朋友,一起進步是一件多麼令人值得稱許的事,但是如果遇到迷失在道路上的朋友,那我們就該提點他,誠如書中的七海勇敢地承認自己的錯誤,並且還在最後適時幫助沙織,這種勇氣著實難能可貴,我覺得成熟的人際關係就應該如此,願意接受他人善意的批評,和願意幫助迷失方向的人,而這也應該是我們在學校所要學習的東西。

再者,學校不僅是學習未來謀生技能的地方,更是培養好的人品道德的地方,不應該憑恃主觀或第一印象來交朋友,而是用心,每個人都有缺點,而父母送小孩來學校就是想得到琢璞成玉的契機,常言道「天生我才必有用」,不要因為某些人跟大多數的人不一樣,就用異樣眼光看待他,不一樣不代表錯,就像世界上的成功人士一樣,也只占少數,因此我們應該要尊重個別的發展。

人往往在成功時,總會忘了那最初支撐我們進步的信念,現代人因為擁有的太多,所以感覺每件事都是理所應當,但也因為想擁有更多,所以突破困頓的成功率也變得比較容易,只能說事情的優劣全賴詮釋的角度,但無論是那一種思維,保持初衷應該是我們不變的信念。


四、討論議題:
如果可以選擇,你想生活在哪個時代?

現在的自己改變了多少?喜歡現在的自己嗎?