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閱讀心得 第 1081015梯次 得獎作品
學校名稱: 市立忠明高中 三年級 高三8 特優
作  者: 鐘詠筑 
參賽標題: 青春,引領我航向人生目標
書籍ISBN: 9789578795334
中文書名: 青春第二課
原文書名: 青春第二課
書籍作者: 王溢嘉
書籍編譯者:
出版單位: 野鵝出版社
出版年月: 2010年8月
版  次: 初版

一、圖書作者與內容簡介:
作者王溢嘉畢業於台大醫學系,卻棄醫從文,專事文化工作。多年來成書著作已三十餘種,其融知性與感性、冶人文與科學於一爐的風格,使他在國內文壇獨樹一幟。閱讀、思考、觀察、創作不輟,如蜂釀蜜般書寫心篇章,已是王溢嘉義無反顧的生命之路。

書中選出九十六個具代表性的人物,從這些偉人的青春的特殊經驗,讓我們知道這段青春期對往後人生有多麼重要。從書中擷取青春知識,發現自己的青春,才是自己的「青春第二課」。


二、內容摘錄:
窮人不是沒有錢,而是沒有夢想的人。只有一種方法能讓你不以出身貧窮為恥,也不會因此而怪罪父母,那就是讓自己成為「英雄」,因為英雄「不怕」出身低。(p.27)

只有熱情,偉大的熱情,能將靈魂高舉到偉大的事物。(p.73)

沒有一個人能吹一首交響曲,他需要一個樂團來演奏。(p.119)

生活就是在「刺上舔蜜」,改用喜劇的方式來看待人生的荊棘,即使不能造就另一個卓別林,也能讓人生增加歡樂。(p.149)

每一種缺陷,與其說是一種「缺陷」,不如說是另一種「特質」,能為當事者提供一扇「特別的窗」。帶著笑容往窗外看,你將看到一個別人看不到的世界。(p.197)


三、我的觀點:
成功的人,背後都有著昔日辛苦的血淚。青春僅僅這一次,而這些代表性人物好好把握自己的青春年華,克服種種的坎坷與挫敗,成功創造出今日的成就。 狄更斯說到:「青春的故事是人類說過最動聽的故事。」或許少年時期的我們過分魯莽、橫衝直撞,但也因為這份勇敢與冒險,看見了當初未曾想過的未來,闖出不一樣的人生!

卡萊爾說:「智慧是勤勞的結晶,成就是勞動的化身。」不經一番寒徹骨,哪有梅花能撲鼻香呢?看完《青春第二課》,發現每個偉人都有著共通點——用一己的努力去實現自己的夢想。在成功的這條路上,或許有些荊棘,但在功名成就後回過頭來,這又算什麼?我們不應以跌倒為恥,能夠再次站起,回到自我目標的軌道,是我們在青春時必須學會的課題。

「台灣的經濟之神」王永慶因賣米而致富,「現代舞的開路先鋒」伊莎多娜‧鄧肯因勇氣而舞出自我,「冰蝴蝶」關穎珊因選擇放手一搏而勇奪花式溜冰冠軍。人生如同無數片段組合而成,每個橋段也都有著不同的障礙,能夠擁有今天一番成就,是因為他們抱持鍥而不捨的態度,並且永不放棄地突破自我,航向屬於自己的未來旅程。

這本書令我印象最深刻的是畜牧業的靈魂人物——天寶‧葛蘭丁,因為自閉症而無法得到師長、同學們的認同,甚至因為一再重複別人說的話,而被嘲笑「錄音機」。但她與動物有著革命情感,最終成為畜牧學學者,至今仍名聞遐邇。上帝為她關起這扇門,必定會開啟另扇窗,我很佩服她把自己的缺陷看成獨特的特質,重拾自信,改變自己的人生。

說像大人,卻有幾分稚氣;說像小孩,卻又是該承擔責任的年紀。正值青少年的我們,對於未來仍感到迷茫,如同沒有羅盤的指引而航向大海。但每個人的青春,各有著不一樣的詮釋。透過這本書,我告訴我自己從現在起,必須在青春課題上作選擇及放手去做,努力發掘自己的長才,因為唯有勇氣,才能更上一層樓。選擇沒有是非對錯,只要勇往直前衝向目標,編織夢想,每一個選擇都是好選擇!

我們都在逆境中學會成長,不怕挫折地邁向里程碑。作者認為青春第一課是是學校已經交給你「青春應該學習的知識」。關於青春第二課,九十六位名人告訴我,我必須努力並且打造未來的輝煌人生,或許中途會迷失方向抑或遇上失敗,但是愈挫愈勇,當你跨越青春時期的絆腳石,你會發現你已邁向成功的一大步。對於未來的憧憬,我們必須腳踏實地,逐步使自己美夢成真。自己的青春自己走,凡是全力以赴與無所畏懼的冒險,人人也能找尋自己青春的價值!

「在青春年華,我們以彩虹為衣,如黃道十二宮般勇敢前行」,這正是我學習到的青春第二課。


四、討論議題:
在短暫且有限的青春裡,你該如何做準備,才能創造出與眾人不一樣的非凡未來呢?