' 中學生網站

會員登入

查詢我的密碼

作品查詢

閱讀心得 第 1030315梯次 得獎作品
學校名稱: 國立玉里高中 二年級 資二忠 優等
作  者: 陳○○ 
參賽標題: 危險心靈讀書心得
書籍ISBN: 9789573319634
中文書名: 危險心靈
原文書名:
書籍作者: 候文詠
書籍編譯者:
出版單位: 皇冠叢書
出版年月: 2007年10月
版  次: 初版

一、圖書作者與內容簡介:
在小說中,小傑決定不再懦弱,他挺身而出,他說出實話,那麼,這個世界將會保他還是摧折他呢?
當我們不再保有孩子的純真時,青春、歡笑、自由與嚮往也就遠離了、我們彼此責怪、相互憎恨、鬥爭、殺伐…..,這是我們的平庸、冷漠、虛偽、貪婪讓生命變成了一連串失去純真的過程。這才是心靈所遭遇的危險所在。

二、內容摘錄:
一.我們就這樣安靜地並肩走了一會兒。我開始想,其實學校應該停課一天的,好讓天下老爸帶自己的孩子去看漫畫、散步、或者隨便做些什麼,只要他們可以好好地聊聊天,那一定會是全世界最有意義的課程了。(P.183)
二.是我們中親手種下死亡的種子,讓腐敗萌芽,茁壯,眼睜睜地看著我們在腐敗中失去自己,失去一切(P.340)

三、我的觀點:
作者在本書中一直想要傳達對現今教育的看法,他認為現在的教育方式有很多不好的地方。書中提到,因為學生沒有上老師開的課後補習,就要受老師不平等的待遇,當該名學生忍受不了老師對他的無理,憤而推倒老師,於是釀成風暴。記者立即到學校訪問,學校竟然將全部的過錯推給學生和學生家長,就為了保護學校跟老師的名譽,學校可以編造各種謊言,可以讓所有老師做的事都變成對的。我覺得不應該這樣,應該要誠實面對,不是嗎?閱讀這本書讓我感觸良多,國中的時候也有老師對我們班學生若此無理,而今再參照這本書,腦中有很多的畫面浮現,其實這些畫面屢見不鮮,我實在佩服那些能撐過去的人。

這本書探討了台灣一直以來存在的教育問題,書本的編排方式頗特別,提到小傑被班導師不當的管教之後,立刻就出現作者候文詠對現在教育的看法,然後再冒出一段小傑的心裡話,使這本書變成另一種代替社會發聲的工具。候文詠就是台灣教育制度下的被害者之一,讀自己無法讀的書,做自己無法做的事。這本書我們可以看得出來他真的很不喜歡台灣的教育,看著看著我也慢慢感受那種教育的無奈。

許多老師完全以分數取人,對於成績較差的同學施以不當管教,並未深入了解學生,只會把那些學生看得一無是處,怎麼不想看看那些本來沒有什麼讀書能力的人,之後出人頭地變成專業人士的樣子呢?不只如此,其實社會上多少工作都需要這些專業人士來完成,你吃的用的住的行的,假若沒有這群人的勞動力,你何來的食衣住行育樂?你又何來的安定生活?

我相信政府的確看見台灣的教育缺失,所以積極做教育改革,只可惜社會價值觀沒改變,教改仍舊很難成功,只是將學生當成白老鼠做實驗。而學校老師在求學過程中書一直念得很好,很會考試,這樣的人來教學生,大概用的也是自身的經驗取向。如今台灣少子化,學校多過於學生,人人可上大學,但是大學裡又學了什麼?學習考試?考一百分?多少人出了社會依舊什麼都不會,學無所用,大部分都做了與自己所學不相同的工作。

許多人都發現台灣教育問題很嚴重,卻什麼也改變不了,這種無助又無奈的心情,和作者當時的感覺應該差不多吧!就算想要改變什麼,幾經努力,想必最後結果依舊難成吧?這本書只透露某一城市的某一學校出了問題,但是豈止一個學校,多少學校不是這樣子?此書結局,主角也沒能得到真正想要的答案,不,真正的答案可能早已出現了,但是卻不知如何用真正的答案去說明這一切奇妙的真相,也或許教育體制正在改善中。可是我還是覺得,在短期之內是沒辦法跳脫舊有的思想,可笑又可憐的是,我們的競爭對手不是身邊有能力的人,而是身邊考試分數高的人!我們終究還是不斷在和分數競爭,直到我們考到一百分那天為止。

四、討論議題:
現在很多家長認為台灣教育跟社會制度越來越不好,甚至覺得國外比台灣好,所以很多小孩都被送去國外讀書,這樣做對台灣教育到底是好還是不好呢?