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閱讀心得 第
1020315梯次
得獎作品
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| 學校名稱： | 市立忠明高中 一年級 7 | 優等 |
| 作 者： | 郭永媞 | ||||||
| 參賽標題： | 旅行箱的故事讀書心得 | ||||||
| 書籍ISBN： | 9789862350324 | ||||||
| 中文書名： | 旅行箱的故事 | ||||||
| 原文書名： | The Suitcase Stories | ||||||
| 書籍作者： | 格琳妮絲•克蕾契蒂 | ||||||
| 書籍編譯者： | 林麗冠 | ||||||
| 出版單位： | 城邦文化事業股份有限公司 | ||||||
| 出版年月： | 2009 年 6 月 5 日 | ||||||
| 版 次： | 初版 | ||||||
| 一、圖書作者與內容簡介： |
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十四個從戰亂國度顛沛來到黃金城市約翰尼斯堡的孩子，十四個描繪隱藏的痛苦和快樂回憶的二手旅行箱，十四段哀傷、失落、重建身分、讓世界看見他們的旅程。 2001年3月一個週六，一個有著黑色長髮、 太妃糖般棕色皮膚的衣索比亞小女孩說：「請幫我做一本關於我的故事的書……」 一個旅行箱關乎一段旅程；所有孩子都經歷了他們的旅程。 |
| 二、內容摘錄： |
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我想到我媽媽，我們從來沒有真正了解對方。我覺得我現在長大了，她卻從來沒有在身邊。我想跟某個人說話，某個會了解我、像我媽媽一樣的人。但是她不在，我已經失去了她。（p.137） 「有兩種旅人，一種人在旅行中看地圖，他正要出發；另一種人看鏡子，他正要回家。」但還有另一種人，他們沒有地圖，因為前途茫然；他們也不看鏡子，因為他們有家歸不得。（p.6） |
| 三、我的觀點： |
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旅行箱有著公開的表面和屬於擁有者隱私的內部空間，就和這些孩子一樣。開朗的外表下，其實隱藏著一道道等待復原的傷疤；強悍的外表下，其實隱藏著對現實的無奈；堅強的外表下，其實隱藏著一顆渴望被關心、被呵護、被愛的心。孩子們都知道自己需要一名聽眾來分享屬於自己被迫旅行的故事，但是往往換來的是二度傷害，更深的痛。 因此，孩子們努力的武裝自己，逼迫自己獨立、成長，讓自己融入新生活，但內心卻充滿著矛盾。雖然大部分的孩子對於自己的未來還是感到一片茫然，充滿著不確定感，畢竟經歷了那麼多殘酷的事，但是他們的內心世界依然保有著孩子的天真，相信總有一天戰爭會結束、逃亡會結束，他們會回到祖國溫暖的懷抱，回到自己的「烏托邦」。 透過這些二手旅行箱，孩子們開始釋放自己的回憶，學習面對、學習接受自己的過去，也給了生活優渥、物質不乏的我們學習知足的機會。透過這本書，我們提著屬於自己的旅行箱飛到了南非。我們聽著這些倖存者們娓娓道來自己的旅程，開始認識一個我們不曾瞭解的「第三世界」。雖然這些旅行箱所描繪、傳達的故事和我們的日常生活、人生經歷有很大的不同，但我卻開始漸漸的看見自己有多麼的幸運和幸福。我之所以幸運是因為我出生時的起點就比他們好，我生長的環境讓我不用天天擔心著戰火的蔓延、下一餐的著落和家人的安危；幸福是因為每當我心情低落時、想像小孩一樣無理取鬧時，我有我的家人，所以我不用武裝自己、故作堅強。 不過，此時的我卻興起了另一種想法：雖然書中的孩子們經歷了許多不如意的事而留下了無數的傷疤，但這些經驗卻給了他們成長的機會。因此，他們會認真的思考自己以後想做什麼、要做什麼。反觀大部分生長在台灣的孩子有父母這座堅強的靠山，但對他們未來的發展會不會反而是一種阻力呢？許多人形容時下的年輕人是抗壓性、受挫性低的「草莓族」。我想最大的成因之一就是現在的父母常常不經意的過度保護孩子。當孩子好奇想用手去碰滾燙的熱水時，大部分的家長會說：「那很燙，不要碰！」雖然免了一次的傷痛，但孩子永遠都不會知道什麼是「燙」。最後有可能造成孩子的無知、缺乏判斷及思考能力。 每個人都提著自己的旅行箱走在「人生」這趟旅程上。每當我們得到一點東西、領悟到一點道理，我們就成長了一點，我們的旅行箱也豐富了一點。雖然一路上可能遇到黑暗而跌跌撞撞，但勇敢的爬起來、拍掉身上的灰塵，繼續邁開步伐，勇往直前。有一天，一定會看見前方出現光芒。這道光讓之前走過的黑暗顯得更加值得，也讓這趟旅行更加有意義。 人生就是不停的戰鬥，不停的嘗試，不停的前進。 |
| 四、討論議題： |
| 生活富足的我們能夠替這些因戰火而身、心受到創傷的孩子做些什麼？ |
