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跨校網讀 第 9711梯次 得獎作品
學校名稱: 私立明道高中 一年級 高一七
作  者: 楊英姿 
參賽標題: 別鬧了,費曼先生心得感想
書籍ISBN: 978-986-417-9
中文書名: 別鬧了,費曼先生
原文書名: Surely You're Joking, Mr. Feynman!
書籍作者: Richard P. Fynman
書籍編譯者: 吳程遠
出版單位: 天下文化
出版年月: 2007年7月10日
版  次: 五版
一●相關書訊:
曼他同時也可能是歷史上唯一被按摩院請去畫裸體畫、偷偷打開放著原子彈機密文件的保險櫃、在巴西森巴樂團擔任鼓手的科學家。他曾經跟愛因斯理和波耳等大師討論物理問題,也曾在賭城跟職業賭徒研究輸贏機率!
從小到大,費曼的特立獨行,在在令人深思、莞爾,連普林斯頓大學研究院的院長夫人,跟他初見面時也禁不住大叫:「別鬧了,費曼先生!」
費曼一生幽默機智、幾近頑童的行止,與其在理論物理方面的成就齊名。這本書沒有難懂的科學知識,在一件件新鮮事背後,隱然透露著人性最自然的本質。別鬧了,費曼先生,真真切切的讓他傳奇的一生全都表露無遺。
 
二●內容摘錄:
你只能活一次,於是你犯該犯的錯誤,學習什麽不該做,你的一生也就這樣過去了。p334
我說:『藝術家是迷失的一群,他們沒有任何實在的物件!他們曾經以宗教爲物件,但是現在他們失去了宗教,一無所有。他們不瞭解眼前的科技世界,他們一點也不懂得真實世界—亦即科學世界-之美,所以在內心深處,他們根本沒有東西可畫。』p350
我的朋友左賜恩則會回說:『藝術家不需要具體的實物,他們滿是各種可以用藝術表達的感情,藝術可以是非常抽象的;而科學家,當他們把自然分解成數學方程式時,同時也摧毀了自然之美。』p350
 
三●我的觀點:
讀完「別鬧了,費曼先生」這本書後,讓我大開眼界的是費曼先生他對事情的好奇心,我認為他會得到諾貝爾物理獎也是因為這個原因。

他不僅凡事都想嘗試新的,而且他對事情也是很堅持的,例如「你們就這樣選書?」這篇故事在描述加州課程委員會的委員請各式各樣的人來選擇中小學的教科書,而費曼也在其中,當然他們就把書送來,那書可真是堆積如山,而費曼也就確確實實的把書一本一本得看完並且評分。到了第一次會議,每一位評審都拿著自己的評分到會場互相討論,在討論的過程中,其中一位評審問到費曼其中一本書時,費曼說:「因為這本書我沒有拿到所以無法評分。」這時書商就站出來解釋書未到的原因。費曼發現原來其他的評審只是隨便評,就連沒到的書也有分數。

由這篇故事可以知道費曼是一位很有原則的人,只要是別人要他去做的是他一定很認真的去完成,不像其他的評審得過且過。在我們日常生活中這種事情常常發生,以我們學生做為例子好了,當老師要我們做一份較難完成的作業時,許多學生只是交差了事,應付老師而已,若你問他比較詳細的內容時,他卻一問三不知。如果這種習慣一旦養成,就一發不可收拾。若我們能將別人拜託你的事,當成是一件對你來說非做不可的事,而且可能影響到你生活的事,那我相信你一定能將別人拜託你的事,做的非常好,就如同費曼一樣。

另外一篇,是一則有趣的故事。有一天他到一間他常去的餐廳,發現大家都很匆忙,於是他打算對他們開個玩笑。他把小費分成兩等分,分別放在兩個不同的杯子裡,並將兩個杯子裝滿水,之後用卡片覆蓋在裝滿水的杯子上,然後把杯子翻過來放在桌上,最後把卡片抽開。為什麼他要將小費分別放在兩個杯子呢?因為當服務員把其中一個杯子打開卻發現杯子是裝滿水而將桌子弄溼時,她一定會想辦法處理另一杯裡面的的小費?到了隔天,原本負責服務他的服務員不再理他,換了一個新的服務生。她告訴費曼昨天發生的情形,這時費曼便大笑起來,並且告訴她如何解決。那天晚上,費曼把咖啡杯翻過來放在桌上,把小費放在裡面 。第二天,那位女服務生便問他為什麼要將咖啡杯倒著放。費曼說:「因為看你那麼匆忙,一定會用我教你的方法將小費拿出……」服務生抱怨說:「我就是這樣做,但杯子裡卻一點都沒水。」如果你想知道費曼是教她什麼方法,那就去將這本書找來瞧一瞧。

其實我們常常為了節省時間而懶得思考,認為思考反而會浪費更多時間。但有時如果你能多思考一下,做起事來反而更容易又不花費時間。我們經常對事情有一貫的想法,一件事情用一定的方式來解決,就像費曼第二次將小費放在倒著放的咖啡杯,其實裡面一滴水都沒有,但服務生仍照著費曼的方式去做。如果她能多觀察一下或許就能找出更好的解決方法。

這本書雖然是描寫費曼的生活趣事,但它所蘊含的道理是很深層的。這真的是一本很值得閱讀的書,讓我對物理學家的刻板印象徹底改變了,並對未來高中三年的物理有了強烈的好奇心。
 
四●討論議題:
在我們的現實生活中,是否也能像費曼一般,有那股熱情,在生活中找樂趣?
 
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